为进一步加强学校、老师与家长的联系，促进家校教育的有效衔接，全面了解学生家庭情况、生活状况、思想动态，凝聚家校合力，提高育人实效。根据实际情况，2024年暑假期间拟继续组织开展辅导员家访工作，有关事宜及要求通知如下：

一、工作目标

以开展家访活动为契机，加强学校与家庭的联系，反馈学生在校情况，宣传正确的教育观念。听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，改进教育管理方式，塑造学校良好形象，提高家长对学校的认同感和满意度，促使每一个学生在老师和家长的关爱下健康、全面发展。

二、活动内容

1.云端班会（以班级为单位）

8月中旬前，召开主题班会，传达学校假期安排和有关要求，重点强调学生假期安全，了解学生学业规划、思想动态和行程轨迹，根据期末成绩进行学业督促，调研学生遇到的自身与家庭经济困难等问题。

2.家访（线上、线下）

通过电话、视频家访等形式完成一对一学生线上家访工作；了解学生所在地，就近学生进行线下家访。线上与线下家访比例不少于班级学生人数的30%。

3.家访内容

（1）了解学生家乡经济社会状况、成长经历，生活环境等，增进了解信任，消除家长、学生和老师沟通交流障碍。

（2）了解学生家庭经济、生活状况及学生在家的思想状况、学习习惯等，建立家校沟通共育长效机制。

（3）反馈学生在校表现、学习成绩、生活习惯，结合实际共同制定促进学生发展的措施和方法。

（4）宣传学校办学理念、办学特色、教育目标、日常管理要求等，争取使家长理解认同，更好的支持学校各项工作。

（5）宣传学校在法制安全教育等方面的工作，争取家长对安全教育工作的积极配合，有效保障学生生命财产安全。

4.做好记录及照片资料

班会、家访等各项工作认真做好记录及照片资料。

5.  提交相关资料

家访进行前，辅导员提交各班级家访学生名单；家访完成后，辅导员提交家访总结。

三、时间安排

2024年7月29日-2024年8月23日

四、工作要求

1.辅导员家访前要做好充分准备，精准确定家访对象，掌握被访学生基本信息，明确谈话主题。从关心、爱护、和鼓励学生的角度出发，注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流方式，树立和维护老师的良好形象。与家长共同商量解决问题的方法，并进一步探讨家校合作的方式。

2.把开展家访活动与帮助学生解决困难问题相结合，与消除学生的学习困难、心理困境相结合，完善家校共育共建体系，激励学生树立克服困难的决心和信心，为学生及其家庭送去节日的问候和学校的关怀。

3.以辅导员家访为契机，落实与学生家长联系制度，搭建家校合作育人平台。围绕学生学习成长、家庭教育、学校教育、教育政策热点等进行交流，增进家校之间理解与支持，在此基础上建立与家长定期联系制度，确保良好效果。

4.各专业根据被访人数自行制定家访时间表，家访过程中要及时收集整理各种文档资料、照片、影像资料等。家访结束后，辅导员须认真填写家访记录表，记录学生家庭和个人情况，分析家庭教育对学生成长的影响。

5.家访结束后，各专业要认真总结家访活动中存在的问题、困难和先进经验，对收集的意见和建议统一汇总，进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国石油大学教育发展中心　

　　　　　　　　　　　　　　　　职业培训部

                                                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2024年7月23日